11. ožujka 2026.

SUrF kolokvij + radionica: Spekulativne dizajnerske pedagogije za 21. stoljeće

SUrF kolokvij + radionica: Spekulativne dizajnerske pedagogije za 21. stoljeće

Split, od 4. do 6. svibnja 2026.

Kolokvij i izložba: Galerija umjetnina, Split, 4. svibnja 2026.

Radionica: Umjetnička akademija, Sveučilište u Splitu, od 4. do 6. svibnja 2026.

https://surfutures.eu/events

Trodnevni događaj koji istražuje ulogu spekulativnog dizajna unutar pedagoške prakse 21. stoljeća. Zamišljen kao radna platforma, okuplja edukatore i praktikante koji se bave metodama, alatima i pedagoškim eksperimentima u obrazovanju u dizajnu.

Program započinje jednodnevnim kolokvijem 4. svibnja, nakon čega slijedi dvodnevna intenzivna radionica (5. – 6. svibnja). Kolokvij će se otvoriti predavanjem Matta Malpassa, akademika i istraživača u području dizajna iz Central Saint Martinsa, inicirajući razgovor o ulozi kritičkog dizajna u oblikovanju budućnosti obrazovanja u dizajnu. Zatim su planirane ​​prezentacije pet pedagoških pristupa razvijenih kroz projekt Speculative Urban Futures (SUrF), nakon čega slijedi okrugli stol s projektnim partnerima i gostima, koji će predstaviti i moderirati Petra Lilja, dizajnerica, istraživačica i kustosica iz Malmöa. Sudjelovanje na kolokviju je besplatno – potrebna je prethodna registracija zbog ograničenog kapaciteta.

Kolokvij je ujedno i završni javni događaj trogodišnjeg Erasmus+ projekta Speculative Urban Futures (SUrF) (https://surfutures.eu). SUrF se usredotočio na razvoj fleksibilnog i otvorenog skupa metoda unutar dizajnerskog obrazovanja prilagodljivih akademskom i profesionalnom kontekstu. Projekt je razvio i testirao niz pedagoških alata kako bi doprinio u stvaranju uvjeta potrebnih za unapređenje dizajna u skladu s izazovima 21. stoljeća. Popratna izložba u Galeriji umjetnina u Splitu predstavit će rezultate projekta, uključujući pojedinačne metode i odabrane studije slučaja.

Nastavljajući tradiciju radionica Interakcije (https://interakcije.net/), radionica je otvorena za prijave sudionika iz različitih područja: uključujući arhitekturu, dizajn, suvremenu umjetnost, digitalne tehnologije, psihologiju, društvene i prirodne znanosti - kao i za prijavitelje iz drugih područja koji smatraju da mogu doprinijeti temi. Umjesto izravne primjene neke od pet metoda projekta, radionica će predstaviti vanjski pedagoški pristup – ističući predanost projekta kontinuiranom eksperimentiranju i razvoju spekulativne pedagogije dizajna. Radionicu će voditi Carmen Aguilar y Wedge, meksičko-američka umjetnica, dizajnerica i izvedbena umjetnica (https://www.carmenaw.com/). Nakon uspješnog završetka radionice, sudionici dobivaju 2 ECTS boda. Radionica je besplatna i ograničena na maksimalno 20 sudionika. Rok za prijavu na radionicu: 6. travnja 2026. (potvrda o prijemu: najkasnije do 10. travnja 2026.).

>>> LINK ZA PRIJAVE (https://forms.gle/hBMwLpebCPoLpfdL6).

Predavači:

Matt Malpass, University of the Arts London

Petra Lilja, Linnaeus University, Växjö

Mia Roth Čerina, Arhitektonski fakultet, Sveučilište u Zagrebu

James Auger, ENS/ENSCI, Pariz

Roger Paez, ELISAVA, Barcelona

Stavros Kousoulas, TU Delft

Heidi Sohn, TU Delft

Jüri Soolep, The Estonian Association of Architects

Dora Vanette, Umjetnička akademija, Sveučilište u Splitu

Ivica Mitrović, Umjetnička akademija, Sveučilište u Splitu

Carmen Aguilar y Wedge, Hyphen-Labs

Ovaj događaj dio je projekta SUrF, financiranog od Erasmus+ programa za potporu obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu u Europi. Radionica je dio projekta HIP UMAS / IP-UNIST-57 na Umjetničkoj akademiji Sveučilišta u Splitu, koji financira Europska unija – NextGenerationEU. Događaj također podržavaju Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske i Grad Split. Kolokvij i izložba su podržani od Galerije umjetnina u Splitu.

Informacije: interakcije@umas.hr

 

Iznesena mišljenja i stavovi odražavaju isključivo stav autora i ne moraju se podudarati sa stavovima Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu snositi odgovornost za njih.

Ciljevi
Kvalitetno obrazovanje Partnerstvom do cilja